MOOC : La petite culture numérique : le développement du tout-petit à l'ère numérique

Introduction générale Dans une démarche interdisciplinaire, le MOOC “La petite culture numérique : le développement du tout-petit à l’ère numérique” réunit de nombreux acteurs et actrices de la petite enfance (chercheur•e•s, professionnel.le.s de petite enfance, designers, acteurs et actrices politiques, etc). En cinq épisodes, ce MOOC questionne la relation du jeune enfant à la culture numérique et encourage l’éveil de l’esprit critique de chacun.e autour d’un sujet encore en pleine exploration. Plus qu’un simple partage de connaissances, il s’agit de créer avec tou.te.s les participant.e.s une communauté apprenante de la petite enfance au XXIème siècle. Introduction détaillée Depuis le rapport de l’Académie des Sciences intitulé “L’enfant et les écrans” en 2013, la relation du jeune enfant aux outils numériques fait l’objet de nombreuses controverses en France. Alors que l’enfant grandit dans un environnement de plus en plus digitalisé, il existe un paradoxe entre les espoirs de la culture numérique, et les dangers pointés du doigt par certains spécialistes du développement (notamment concernant l’usage des écrans). Les professionnel.le.s de santé et d’éducation ainsi que les familles, en somme l’ensemble des acteurs et actrices qui prennent soin des tout-petits, se trouvent déconcerté·e·s par la révolution numérique en mouvement. Si le numérique fait état de polémique en ce qui concerne la petite enfance, il a surtout permis de reposer un ensemble de questionnements concernant les fondamentaux de notre développement, dès le plus jeune âge : l’importance des interactions sociales, les effets du sommeil sur la mémoire et les apprentissages ou encore l’influence de notre environnement sur le langage ou les compétences sensori-motrices. Ces fondamentaux représentent les enjeux de la petite enfance en tant que période privilégiée de développement. En s’adressant à la fois aux professionnel.le.s en santé et éducation et aux familles, nous apprendrons ensemble à travers ce MOOC, à saisir les enjeux de la culture numérique pour la petite enfance. Plus qu’un simple partage de connaissances, il s’agit ici de créer une communauté apprenante de la petite enfance au XXIème siècle. Nous aborderons alors le numérique, l’un des enjeux majeurs de notre société, sous l’angle de la recherche scientifique, des approches empiriques ou de l’innovation pédagogique. Fruit de la collaboration entre les acteurs de la communauté Premiers Cris, de la MOOC Factory du CRI et du Lab HeyMe, ce MOOC permet d’apprendre et de se questionner sur le développement de l’enfant. Il ambitionne également d’interroger les pratiques individuelles et collectives, c’est-à-dire contenus et usages du numérique dans différents contextes. Enfin, ce MOOC est aussi porteur de nouveaux messages qui s’éloignent des discours et des recommandations parfois alarmistes, et laissent place à un autre numérique vers un futur plus souhaitable...